Educação financeira nas Escolas

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Guerra aos Polegares é uma campanha de sensibilização para os riscos associados à utilização do telemóvel e, em particular, à escrita de SMS durante a condução, com o objectivo de mobilizar jovens para a prevenção rodoviária de uma forma lúdica e pedagógica.

Saber mais.

Literacia social: os valores também se aprendem

O LED on Values é um programa de Literacia Social dirigido à comunidade educativa (alunos, professores, dirigentes escolares e pais/encarregados de Educação).

Num contexto de crescente complexidade de percursos e destinos em rede, o LED on Values propõe-se a dar visibilidade a esta rede com leds que, apesar de pequenos, na dinâmica da experiência partilhada entre os jovens num contexto de aprendizagem, trazem grande visibilidade aos caminhos cruzados que eles terão de enfrentar.

O LED mostra a cada aluno “por onde vai” e estimula, através da experiência, a interiorização de valores para a formação do seu carácter.

Ao professor fornece uma nova valência pedagógica, de rigor científico validado, que lhe permite diversificar as estratégias educativas, criando aulas com a adesão dos alunos e uma gestão pedagógica diferenciada, mais articulada e potenciadora do enriquecimento e valorização curricular.

Na comunidade escolar de hoje, o LED on Values é a sinalização moderna de um porto seguro, onde se acolhem todos os barcos e todas as experiências. É o ancoradouro que assegura a carga luminosa e orientadora dos LED’s.

O desenvolvimento de Competências no LED permite aos jovens:

• assegurar a construção de um carácter forte;
• fortalecer a sua autoconfiança, sua sensibilidade e reflexividade;
• ter capacidades para aprender continuamente;
• definir um rumo de vida e traçar objetivos essenciais de vida, perspetivar o seu contributo à sociedade;
• reconhecer o seu papel nos grupos sociais, criando laços de pertença e confiança;
• perspetivar de diferentes pontos de vista, com compreensão e tolerância, contribuindo para a resolução construtiva de conflitos;
• reconhecer a importância do exercício da cidadania nas suas diversas manifestações;
• desenvolver do sentido de responsabilidade pela construção do Bem Comum.

Prontuário sonoro

Tem dúvidas sobre a forma como se pronuncia alguma palavra?

Tire as dúvidas consultando aqui o sítio do Prontuário Sonoro da RTP.

Literacia financeira

No sentido de contribuir para o desenvolvimento e melhoria das competências de literacia financeira dos jovens, apoiando a escola e as famílias nesta tarefa, a DECO desenvolveu este site, especialmente dirigido aos jovens.

Para combater o plágio

A enorme quantidade de informação disponível on-line multiplicou as oportunidades de plágio numa geração de alunos que alguns designam de «copy/paste». De acordo com um relatório hoje publicado pela ferramenta de deteção de plágio TurnItIn, as duas principais fontes usadas pelos alunos no plágio dos seus trabalhos são a Wikipedia e o Yahoo Answers, seguidas de longe por serviços como Answers.com, Slideshare, eNotes, Oppapers.com e Scribd.

O mesmo estudo mostra algumas diferenças entre os alunos do ensino não superior e os universitários: enquanto os primeiros têm uma larga preferência pelos sítios de partilha social, nos segundos essa preferência não é tão manifesta, rivalizando com os sítios especializados em plágio de trabalhos escolares.

Os dados deste relatório baseiam-se nos números obtidos com o software da TurnItIn’s: cerca de 128 milhões de ocorrências de plágio em 33 milhões de trabalhos submetidos a análise no último ano.

Combater o problema do plágio nas escolas passa pela promoção de uma maior atitude cívica no respeito pela propriedade intelectual, pela punição severa dos casos detetados e sobretudo por uma reformulação dos trabalhos pedidos aos alunos, que privilegie mais as capacidades criativas do que a capacidade de reprodução do saber.

E também pela adoção de ferramentas de deteção de plágio, onde além da TurnItIn, temos Plagiarism Checker, Article Checker, Plagiarism Detect, DOC Cop, CopyScape ou a gratuita Copionic.

[via Carlos Pinheiro - http://lerebooks.wordpress.com ]

Na BMAG, 25 de outubro

Terá lugar no próximo dia 25 de outubro, às 14h30, no Foyer do Auditório da Biblioteca Municipal Almeida Garrett (ao Palácio de Cristal), uma palestra dirigida pelo comissário do Plano Nacional de Leitura, Prof. Fernando Pinto do Amaral, sobre a renovação da língua portuguesa em Almeida Garrett, que incidirá na análise e reflexão da obra "Viagens na Minha Terra".

De pequenino se faz...

Tão simples como... uma carta

E se de repente pudesses partir rumo ao Brasil sem sequer sair de casa? Arriscarias?

É precisamente esta a proposta de uma escola brasileira, do Rio de Janeiro, que pretende colocar em uníssono todos aqueles que falam português. E isto através de um modo tão simples como... uma carta.

O objectivo é colocar em contacto alunos portugueses e brasileiros, com idades compreendidas entre os 13 e os 17 anos, através de cartas, estimulando, deste modo, o gosto pela leitura e pela escrita dos emissores e receptores de cartas.

Em simultâneo, pensa poder abrir-se espaço para o brotar da solidariedade, do companheirismo além-fronteiras e do conhecimento de variantes culturais que partilham um mesmo valor: a Língua Portuguesa.

Para aderires a esta iniciativa o contacto postal é:

Escola CIEP 258 - Astrogildo Pereira

Rua Regorciano de Oliveira

S/Nº BACAXÁ - SAQUAREMA

Rio de Janeiro
CEP: 28993000

O que deve e não deve fazer quando utiliza redes sociais

Literacia para os Media

É essencial a uma sociedade saudável ter cidadãos que saibam interpretar o que veem, leem e ouvem. Mas também a saber produzir conteúdos...
[via FAROL DE IDEIAS / RTP2]

Hoje, 8 de setembro, celebra-se o Dia Internacional Alfabetização

O Fim é o princípio. Uma página que se vira.
Somos a tinta fresca em folha áspera.
A capa dura. Aquilo que procura. Somos a História.
Desde sempre. O terramoto de 55 e a revolução de 74.
Somos todos os nomes. As pessoas do Pessoa.
Alexandre Herculano e Ramalho Ortigão.
O Mundo na mão.
Ponto de encontro. De quem pensa. De quem faz pensar.
Temos pele enrugada de acontecimento. As páginas são nossas.
E o pó que descansa na capa também. Sabemos falar
de guerra e paz, explicar a origem das espécies e dizer qual
a causa das coisas. Somos o que temos. A tradição e a vocação.
A atenção. A opinião. A história de dor e de amor.
Somos o nome do escritor. A mão do leitor. Somos Livros.

[via LIVBERTRAND]

Dia Internacional da Alfabetização